Laura Barbero

Reflexión de la tarea 2:

Gracias a esta tarea hemos podido trabajar cooperativamente ya que hemos participado todos los del equipo, ayudándonos, colaborando, repartiendo tareas y teniendo contacto entre nosotros. 

También he aprendido que los cambios en educación son eficaces si son asumidos por los docentes de forma individual y como colectivo en una escuela. El cambio ha de basarse en las “condiciones internas” de la escuela, es decir las actividades de enseñanza y aprendizaje, y también la cultura escolar, la distribución, el uso de recursos, la distribución de responsabilidades, etc. Se necesita una perspectiva multi-nivel. Aunque la escuela es el centro del cambio, es importante el contexto en el que se desarrolla. 

Gracias a los textos he comprendido que la mejora de la escuela es la capacidad de la escuela para incrementar, de forma simultánea, el aprendizaje de los alumnos y el desarrollo de la comunidad escolar. Sus fundamentos son principalmente: la implicación de todo el personal del centro, el desarrollo continuo del profesorado, y el fomento de la capacidad de los alumnos para aprender.

Hay diversas estrategias de cambio muy eficaces como por ejemplo: una formación para el profesorado amplia y adecuada a cada docente, el apoyo al aula de agentes externos de cambio, recoger ideas de otros proyectos de cambio, el seguimiento de la puesta en práctica del proyecto mediante reuniones periódicas entre los docentes y la participación del profesorado en la toma de decisiones.

Gracias a este trabajo he aprendido lo importante que es intentar conseguir un colegio en el que todos estén bien y se sientan cómodos. He visto distintas distribuciones en el edificio (todas ellas muy positivas, con las que podemos fomentar un buen ambiente de trabajo y cooperación), distintas formas de organización del personal docente y directivo, con el fin de organizar correctamente el centro y que exista la cooperación y colaboración de todos. Además he aprendido lo importante que es que todos, tanto profesores, personal directivo, alumnos y profesores se impliquen, se sientan cómodos en su colegio y colaboren todo lo que puedan. Es imprescindible que entre todos exista una buena comunicación para que sea posible su participación. 

Todo lo aprendido durante estas semanas me ha servido muchísimo ya que he aprendido a trabajar y pensar como sería un colegio ideal. El realizar esta tarea me ayudará mucho en el ámbito profesional porque seré capaz de proponer mejoras que ayuden al centro a evolucionar. 

Desde mi punto de vista los contenidos que hemos visto en la tarea de nuestro colegio ideal son totalmente pertinentes y necesarios para conseguir un colegio en el que todos se sientan participes. Creo que los contenidos que hemos ido dando en las distintas clases, las explicaciones de la profesora y los vídeos de los compañeros han sido contenidos totalmente necesarios y que me han ayudado a conocer realmente como podría ser un colegio ideal y  cómo organizarlo.

La metodología del aula en mi opinión ha sido muy productiva y me ha ayudado mucho a comprender y fijar bien los contenidos. También me ha ayudado a fijar conceptos y a tener una idea clara sobre lo importante que es el desarrollo de un buen colegio. La metodología que hemos llevado a cabo ha sido la siguiente: lo primero que hicimos leer los textos y sacar ideas. Los días siguientes tuvimos que elaborar el plan de equipo y diseñar el vídeo. Los demás días fuimos realizando las exposiciones de los vídeos al resto de la clase. Esta metodología me ha ayudado mucho, ya que he aprendido muchísimas cosas de mis compañeros y de la profesora.